以科技帶動學習

在2023至2026年的發展周期中，本校積極引入創新科技，打破傳統教學框架，讓學生即使身處病榻，也能擁有豐富而有意義的學習經歷。

科學無界：VR虛擬實驗室「HS LAB」

中學綜合科學組在2024-2025年度帶領科學領域科組，與供應商共同製作「HS LAB」虛擬實境實驗室，透過 VR 技術，為住院學生開啟沉浸式科學探索之旅。學生可在擬真環境中進行操作，建立科學概念，並在互動過程中激發探究精神。

VR實驗例子：

虛擬文化之旅：認識中華文化與國家發展

公民與社會發展科組於2023至2025年期間帶領人文領域科組推行《中華文化虛擬實境學習活動》，讓學生透過虛擬體驗，走進隆平水稻博物館、麥積山石窟、安陽殷墟等地，感受中華文化的深厚底蘊，並認識國家發展的多元面貌。教師亦配合虛擬實境活動，運用工作紙引導學生思考與表達，提升學習效能。

科技無障：眼動儀為學童點亮學習旅程

本校近年不斷探索新器材，以加強對嚴重及多重障礙 (SMD) 學童的照顧與支援。本校從2023至2024年度購入眼動儀，協助肢體癱瘓及喪失言語功能的學生以眼球操控電腦屏幕，從而促進師生互動及提升學習效能。

眼動儀能夠準確追蹤學生的視線，讓教師掌握學生的注意力焦點，調整教學策略，提升學習效能。更重要的是，它讓學生能以眼神表達思想，促進師生互動，讓他們在課堂中真正「被看見」。