生命教育

醫院學校的生命教育課程以「科目」作為切入點，以本科學習目標為綱，連繋其在各「生活範疇」的相關知識，幫助學生認識、欣賞、尊重、探索生命。

生命教育的意義

幫助學生通過自我理解和反思生命，追求積極、豐盛和美好的人生。

生命教育的目的

幫助學生認識、尊重、欣賞和探索生命，從而積極發展個人獨特的潛能，建立珍惜自己，關愛他人、社區和世界的信念和行為，以良好的生命素質建設大同世界。

課程特色─與別不同的生命教育方案

1. 珍惜當下: 鼓勵病童活在當下，留意自己存在的狀態，體會「活着就是恩賜」，把這精神留在自己的生命足印上。
2. 跨越逆境：通過醫院學校的教學，讓病童重拾愉快的學習生活，忘卻和跨越病困，為他們營造實在的盼望。
3. 自強不息：讓學生在逆境中仍自强不息，體會社會和身邊的人如何支持自己活得更好。
4. 反思求進：給予學生一個「停一停、想一想」的空間，加深他們對自己的瞭解，好好計劃未來。
5. 超越自我：使學生真實地感受到生命與生命之間如何發揮正能量，拖帶他們共同建立和諧共融的社會。
6. 探本求真：透過閱讀繪本、課外書籍及電影欣賞為主要媒介，擴闊思維，追求心靈上的富足。