立體打印發展
2022-01-27
本校STEM教育組近年積極改善立體打印設備，透過立體打印課題，培養學生數學及工程思維。在過程中應用數學、電腦等學科知識，讓學生有機會一展所長，發揮創意，將自己的設計和構思從想像變成現實，
圖1、2為學生自己繪製的匙扣作品。
圖3 利用立體打印，教授數學科的「面積和體積」的比例問題。
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本校STEM教育組近年積極改善立體打印設備，透過立體打印課題，培養學生數學及工程思維。在過程中應用數學、電腦等學科知識，讓學生有機會一展所長，發揮創意，將自己的設計和構思從想像變成現實，
圖1、2為學生自己繪製的匙扣作品。
圖3 利用立體打印，教授數學科的「面積和體積」的比例問題。
